发布时间：2019/9/3 12:37:04  作者：李莉  点击：9116

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社会活动  我是哥哥姐姐

活动目标：

1、知道自己长大了，会关心小班的弟弟妹妹。

2、尝试与弟弟妹妹共同活动，增强使用语言与他人交流的能力。

3、体验关爱小班弟弟妹妹的情感。

语言活动  长大做什么

活动目标：

1、学会念儿歌。

2、能思考长大后要做的事情。

音乐活动  拉拉钩

活动目标：

1、感受歌曲中人物情绪的变化，学习分辨用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。

2、探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交流。

3、体验与同伴合作表演的快乐。

体育活动  障碍我不怕

活动目标：

1、助跑跨跳过不同高度、厚度的纸盒，发展弹跳力。

2、能根据自己的能力，调整盒子的高度，完成动作。

3、勇于挑战自我、展示自我、挑战困难，体验成功的喜悦。

语言活动一去二三里（古诗欣赏）

活动目标：

1．初步学习朗诵古诗《一去二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。

2．用拍手、击节拍的方法感受古诗的的律美。

3．增进对中国古代诗歌的热爱，提高与同伴协调一致为故事打节奏的自我社制

能力。

美术活动：各种表情的人(绘画)

活动目标

1.回忆、交流自己在哈哈镜中看见的变化，充分体验其中的乐趣。

2.主动扩展、整理经验，选择自己喜欢的方法表现不同表情的自己。

3.能有始有终地完成涂色任务，保持画面的整洁

音乐活动：幸福拍手歌(歌唱活动)

活动目标

1.初步学唱《幸福拍手歌》,在休止符处能控制自己的声音。

2.在教师身体动作的暗示下唱准弱起节拍和附点音符。

3.知道在不开心时可以想办法使自己变得开心。

是小小升旗手

活动目标

1．了解国旗的意义。

2．学试和同伴分工合作，学习升旗的方法。

3．体验当小旗手的自豪感。

数学活动 运动场上

活动目标：

1．认识1-10的序数，初步学习从不同的方向确定物体在序列中的位置。

2．会用序数词较准确地表示物体在序列中的位置。

3．能倾听别人的发言，关注和学习同伴确定物体位置的方法。

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