我们班就要开“毕业party”啦！我们要演什么节目呢？跟谁演呢？我们自己组合、讨论。瞧！我们正在制定组合所要表演的节目。
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| 美术活动 我知道的party活动目标：1、欣赏各种party图片，了解party的内容和多种布置方式。2、尝试设计我们班毕业party的布置。3、积极与同伴交流，大胆表达自己的想法。语言活动 毕业party活动目标：1、引导幼儿用连贯地语言围绕“毕业party”进行谈话。2、帮助幼儿学习用轮流、修补的方式进行自由，有序的交谈。3、激发幼儿谈话的兴趣，大方的向同伴，老师表达自己的想法。社会… |
一年一度的六一到了，今年的六一很特别哟，孩子们在操场上开始了“水枪激战”游戏，老师和孩子们笑逐颜开享乐于在操场上，像一只只漂亮的麻雀欢跃着。
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| 语言活动：我长大了活动目标：1、欣赏诗歌，初步理解是各种对于“长大”的解释的语句，有长大的自豪和感恩之情。2、能积极学习朗诵诗歌，口齿清楚，学习词语：“蹒跚、斑斓、出口成章”。音乐活动：毕业歌活动目标：1、帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对… |
为了让幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、作息时间、学习方式等与幼儿园的不同，减少对小学的陌生感、神秘感，5月25日上午我们全体大班孩子到南湖一小进行参观，为幼小衔接上了生动的一课。 首先是课堂体验活动，小朋友们怀着好奇和期盼的心情走进课堂，在宽敞明亮的教室，孩子们看到哥哥姐姐在认真地写作业时候，个个都聚精会神地看着，孩子们对上…
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| 语言活动：毕业诗活动目标：1、理解诗歌内容并学习有感情地朗诵，感受其中所表达的深厚感情。2、激起对老师、幼儿园的留恋之情和小学生活动的期待。数学活动：学习9的第一组加减活动目标：1、启发幼儿看分合式列算式，计算出未知数的答案。2、学习9的第一组加减，并看算式编应用题。3、在教师的引导下学习归纳、整理已获得的经验。4、鼓励幼儿争取完成多种活动内容。社会 参观小… |
本周美术活动《手拉手》，孩子们通过使用折纸的方式自制出手拉手的小人，孩子们将小人设计了不同的服装造型。瞧，孩子们认真地画着，欢迎大家来大四班看一看我们制作的小人哦！
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| 语言活动全世界儿童是一家活动目标：1、通过理解儿歌，更深入的理解“六一”国际儿童节的意义。2、幼儿能富有感情的朗诵作品。社会活动丹顶鹤的故事活动目标：1、理解作品的内容，知道作品中人物形象的特点。2、知道丹顶鹤是国家级一类保护动物，有爱护小动物及尊敬英雄的情感。3、积极参与讨论，能用连贯性的语言表达自己的想法。社会活动我们的家——地球活动目标：1、幼儿子知… |
今天我们开展了一节美术活动《我是值日生》，通过这个活动，也让他们对值日生这个概念有了一个简单的认识，从而也激发他们当值日生的欲望，让他们感受做值日生的光荣感和自豪感。瞧！孩子们正在把他当值日生时所做的事情，以连环画的形式画下来呢~~~
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| 体育活动快乐的小袋鼠活动目标：1.练习两个人合作、协调地向前行进跳，发展下肢弹跳能力。2.愿意与小伙伴协商分配角色，体验两人协调一致的快乐。3.主动整理使用过的玩具、器械，感受游戏中的责任感。音乐活动小狗抬花轿（歌唱活动）活动目标：1.感受流行歌曲旋律，有表情地表现老虎神气及小狗伤心、生气等情绪。2.通过创编、表演动作，理解、记忆歌词。3.与同伴分角色合作表演时… |
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