李莉博客 |
2019.09.09——2019.09.13教学活动目标 发布时间:2019/9/3 12:37:04 作者:李莉 点击:9154 社会活动 我是哥哥姐姐活动目标: 1、知道自己长大了,会关心小班的弟弟妹妹。 2、尝试与弟弟妹妹共同活动,增强使用语言与他人交流的能力。 3、体验关爱小班弟弟妹妹的情感。 语言活动 长大做什么活动目标: 1、学会念儿歌。 2、能思考长大后要做的事情。
音乐活动 拉拉钩 活动目标: 1、感受歌曲中人物情绪的变化,学习分辨用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。 2、探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交流。 3、体验与同伴合作表演的快乐。
体育活动 障碍我不怕 活动目标: 1、助跑跨跳过不同高度、厚度的纸盒,发展弹跳力。 2、能根据自己的能力,调整盒子的高度,完成动作。 3、勇于挑战自我、展示自我、挑战困难,体验成功的喜悦。
活动目标: 1.初步学习朗诵古诗《一去二三里》,理解诗歌的意境,体验数字诗的趣味。 2.用拍手、击节拍的方法感受古诗的的律美。 3.增进对中国古代诗歌的热爱,提高与同伴协调一致为故事打节奏的自我社制 能力。 美术活动:各种表情的人(绘画) 活动目标 1.回忆、交流自己在哈哈镜中看见的变化,充分体验其中的乐趣。 2.主动扩展、整理经验,选择自己喜欢的方法表现不同表情的自己。 3.能有始有终地完成涂色任务,保持画面的整洁 音乐活动:幸福拍手歌(歌唱活动) 活动目标 1.初步学唱《幸福拍手歌》,在休止符处能控制自己的声音。 2.在教师身体动作的暗示下唱准弱起节拍和附点音符。 3.知道在不开心时可以想办法使自己变得开心。 是小小升旗手 活动目标 1.了解国旗的意义。 2.学试和同伴分工合作,学习升旗的方法。 3.体验当小旗手的自豪感。 数学活动 运动场上 活动目标: 1.认识1-10的序数,初步学习从不同的方向确定物体在序列中的位置。 2.会用序数词较准确地表示物体在序列中的位置。 3.能倾听别人的发言,关注和学习同伴确定物体位置的方法。
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